病毒和細菌的一些相關問題(我需要生物很厲害的人救救我謝謝!) - 藥品

By Daniel
at 2009-04-24T00:00

Table of Contents

1.麻煩舉出和病毒相關的一些疾病還有和細菌相關的一些疾病(麻煩兩個分開舉例，盡量是一些比較常聽的疾病!例如：登革熱、日本腦炎、AIDS。)
2.細菌和病毒有哪些相似處和不一樣的地方？(介紹詳細一點)
3.有一種細菌可以分解其他細菌不能分解的(像塑膠那一類)叫什麼名字?(叫綠...菌的，我忘了!!)可詳細介紹一嗎？
4.什麼是革蘭式陽性菌和革蘭式陽性菌?
5.如果物理化學不好的人，可是很喜歡生物，那應該選自然組或社會組阿？
~~~~感謝啦~~~~

Tags: 藥品

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By Odelette
at 2009-04-24T04:42

1.細菌:肺結核、淋病、炭疽病、梅毒、鼠疫、砂眼、細菌性腦膜炎、中耳炎、鼻竇炎、尿路感染、肺炎(分細菌型和病毒型)、傷寒、霍亂.....很多都是,有一些需要抗生素治療的也是,還有常見的發炎
病毒:腸病毒、AIDS、流行性感冒、麻疹、漢他病毒肺病症、膿痂疥(皮膚病)、日本腦炎、登革熱、天花、SARS....
2.病毒是細小過細菌的東西，普通的光學顯微鏡是不可以看到它們的。它們若在細胞體外存在，形式就如同死物，只是一堆化學物，但一經進入細胞，它們就會發生變化，可以繁殖。構造是一堆核酸，由蛋白質包圍著，所以有些科學家不認為它們是生物，有些病毒入侵動物細胞，有些則進入植物的，有的則進入細菌的。病毒非常專一，感染動物型的就動物遭殃，感染植物型的就植物遭殃，不會感染其他界的生物，不用擔心感染菸草的病毒跑來人類身上。
細菌是細胞，有細胞的構造，有細胞膜，有細胞壁，有細胞質，它們會分泌毒素，殺死寄主的細胞，我們生病時，若是因為細菌的原固，我們可以服食抗生素，抗生素可以殺死細菌，大派用場，病便會痊癒，然而，假若是因病毒引起，抗生素是沒有用的，理論上，沒有什麼好藥物能殺死它們。
3.目前沒有什麼細菌可以分解塑膠，目前傳出來的作法是在塑膠材料中添加澱粉，還需添加催化劑(accelerators)以加速分解，促使細菌滋生分解，不然照理來說，不透水的塑膠是不可能讓細菌找洞去分解的，如果是改良版的塑膠，一般分解型細菌就能做到，只是時間很長。
4.革蘭氏染色是用來鑒別細菌的一種方法，細菌細胞壁上的主要成份不同，利用這種染色法，可將細菌分成兩大類，即革蘭氏陽性菌與革蘭氏陰性菌。這種染色法是由一位丹麥醫生漢斯·克里斯蒂安·革蘭(1853年-1938年)於1884年所發明，最初是用來鑑別肺炎球菌與克雷白氏肺炎菌之間的關係。
不同的細菌在該染色法的作用底下反應不同，藉以區分成為兩類：
革蘭氏陽性細菌, 胞壁染色後呈藍紫色
革蘭氏陰性細菌, 染色後呈紅色。
"革蘭氏陽性"細菌和"革蘭氏陰性"細菌對抗生素的反應並不一樣。通過抽取樣品醫生可以在很短的時間內（5分鐘左右）確定細菌的革蘭氏性質。這樣，醫生就可以迅速的給病人注射抗生素，而不需要等待通過細菌培植得到的化驗結果，這往往需要幾天時間。
革蘭氏陽性菌是能夠用革蘭氏染色染成深藍或紫色的細菌，相反革蘭氏陰性菌不能被染色。它們細胞壁中含有較大量的肽聚糖，但經常缺乏革蘭氏陰性菌所擁有的第二層膜和脂多糖層。
革蘭氏陰性菌（Gram-negative），以大腸桿菌為代表。革蘭氏陰性菌細胞壁的特徵為有一層外膜與陽性菌種不同。與只包括少數幾支的革蘭氏陽性菌不同，大部分門的細菌屬於革蘭氏陰性菌。(就是陰菌比陽菌多層膜,殺菌時陰菌比較難殺!!)
5.我當初選擇時也面臨一樣的困擾,如果你對化學物理真的沒辦法的話.....不要選~~~我就是選了才很痛苦!!!!
因為課程都需要一定的化學物理底子,高中還好,大學看到教科書就想撞牆,單喜歡生物是不行滴,因為走生物的大部分都做生技開發,物理就算了,勉強可以避開,但化學是重中之重,如果注意大學招生,很多生物科系都加強化學(甚至物理數學都要)加權計分,也有在系名標示化學生物.....所以呢.....如果真的很爛,也沒心去補強的話,不要....比較好.....我原本也是喜歡生物才念這一科系,化學物理普普而已,現在似乎走到純化學領域去了.....在化學某些領域比生物領域還容易念........

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